| 35786.《孔雀东南飞（并序）》 教学实录（高清）[视频] | 2015年12月20日 | | 简介：备受关注的第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,二等奖获得者郑应老师的课堂实录《孔雀东南飞（并序）》，亮点频出，精彩纷呈，是最接近实际教学的课，也是最具示范性、观摩性、研讨性的课。 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:522825k][下载次数:2227] |
| 35785.《祭十二郎文》 教学实录（高清）[视频] | 2015年12月20日 | | 简介：备受关注的第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,一等奖获得者许涛老师的课堂实录《祭十二郎文》，亮点频出，精彩纷呈，是最接近实际教学的课，也是最具示范性、观摩性、研讨性的课。 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:499902k][下载次数:2294] |
| 35784.《闺塾》 教学实录（高清）[视频] | 2015年12月20日 | | 简介：备受关注的第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,二等奖获得者夏维波老师的课堂实录《闺塾》，亮点频出，精彩纷呈，是最接近实际教学的课，也是最具示范性、观摩性、研讨性的课。 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:503145k][下载次数:1931] |
| 35783.《短文两篇》(美腿与丑腿/我为什么而活着》 教学实录（高清）[视频] | 2015年12月20日 | | 简介：备受关注的第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,二等奖获得者段海玲老师的课堂实录《短文两篇》(美腿与丑腿/我为什么而活着》，亮点频出，精彩纷呈，是最接近实际教学的课，也是最具示范性、观摩性、研讨性的课。 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:486506k][下载次数:1985] |
| 35782.陈情表 教学实录（高清）[视频] | 2015年12月20日 | | 简介：备受关注的第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,一等奖获得者王良老师的课堂实录《陈情表》，亮点频出，精彩纷呈，是最接近实际教学的课，也是最具示范性、观摩性、研讨性的课。 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:515157k][下载次数:2155] |
| 35780.病梅馆记 教学实录（高清）[视频] | 2015年12月17日 | | 简介：本视频为第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,二等奖获得者谭瀛老师的课堂实录《病梅馆记》，谭老师干练、简洁的教学风格，给听课者们留下了深刻的印象。，是最接近实际教学的课堂。 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:496347k][下载次数:2043] |
| 35778.巴尔扎克葬词 教学实录(高清)[视频] | 2015年12月17日 | | 简介：备受关注的第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,二等奖获得者李淑慧老师的课堂实录《巴尔扎克葬词》，亮点频出，精彩纷呈，是最接近实际教学的课，也是最具示范性、观摩性、研讨性的课。李老师课后自评：导入部分繁冗累赘；为了刻意去追求学生的参与,把朗读环节让给了学生,结果由于学生对文本的不熟悉而使课堂失去了激情；画蛇添足，特意加进《欧也妮·葛朗台》中的片段，反致喧宾夺主。对于《巴尔扎克葬词》,我认为通过诸多称谓来感受情感、感悟情理还算是一条捷径的,只是在走的过程中出现了偏颇。如果还可以重新上这节课,我想可以简单一些,效果也可以好一些。 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:554544k][下载次数:2078] |
| 35777.罗密欧与朱丽叶 教学实录(高清)[视频] | 2015年12月17日 | | 简介：备受关注的第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者安徽安徽肥东一中宣沫老师的课堂实录。本堂课的亮点是教师引导学生从人物台词中体会人物性格，认识人物形象；从人物命运中体会悲剧力量，感受作家情怀。本视频为rmvb高清格式。 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:469998k][下载次数:2153] |
| 35776.水调歌头·明月几时有 女声诗歌朗诵mp3[音频] | 2015年12月17日 | | 简介：水调歌头·明月几时有 女声诗歌朗诵mp3，本诗为苏轼于公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州时所作，这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词作上片反映执着人生，下片表现善处人生。落笔潇洒，舒卷自如，情与景融，境与思偕，思想深刻而境界高逸，充满哲理，是苏轼之词的典范之作。 上传者：yishan20155 | [点此下载] [素材详情] [大小:1176k][下载次数:3304] |
| 35775.苏轼《赤壁赋》朗诵配乐背景音乐 [音频] | 2015年12月17日 | | 简介：古箫曲，曲调苍凉悠扬，很有意境，适合作为苏东坡《赤壁赋》的朗诵配乐，使朗诵效果更好，老师可以放心使用。本曲也可以作为边塞诗的配乐。 上传者：zhumin800629 | [点此下载] [素材详情] [大小:5613k][下载次数:4930] |
| 35774.百家姓 童声朗读 [视频] | 2015年12月17日 | | 简介：百家姓全文朗读视频，可以作为传统文化学习或辅助教学的课程资源。赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王、冯、陈、楮、卫、蒋、沈、韩、杨、朱、秦、尤、许、何、吕、施、张、孔、曹、严、华。 上传者：jzq710125 | [点此下载] [素材详情] [大小:14047k][下载次数:2196] |
| 35771.国学经典与教育思想 专题讲座(主讲人熊笃)[视频] | 2015年12月16日 | | 简介：重庆市中小学、中职学校继续教育公共课《国学经典与教育思想》主题讲座，主讲人熊笃，重庆工商大学教授，享受国务院特殊津贴专家。重点讲解五个问题：教育作用、教育对象、教育目的、教育内容、教育要求。 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:215836k][下载次数:2446] |
| 35770.中小学古文篇目国学解读 专题讲座(理解国学要用“心”)[视频] | 2015年12月16日 | | 简介：《中小学古文篇目国学解读》主题讲座高清视频，主讲人王于飞，重庆师范大学文学院教授。理解国学要用心”。 国学，泛称所有跟中国人的历史、文化和生存、生活相关联的知识和学问。国学所赖以建立的价值体系， 是在中华民族千百年的生存、发展中得以确立，不管如何变迁， 也永远围绕着这个古老民族怎样生存、如何安宁，又何以兴盛这个中心问题。 所以“心”在中国传统的知识体系中非常重要。很多知识和学问都是围绕“心”建立起来的，要想理解它们，也需要用“心”去深入体会。 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:296169k][下载次数:2611] |
| 35769.《国学经典与教学艺术》专题讲座(孔子的教学艺术)[视频] | 2015年12月16日 | | 简介：中职学校继续教育公共课培训《国学经典与教育》主题讲座，主讲人丁永忠，重庆教育学院教授、全国优秀教师、重庆市孔子儒学研究会副会长兼秘书长、中国陶渊明研究会常任理事。本视频重点介绍孔子的教学艺术，孔子教学艺术的五个基本原则：因材施教、 因性而教、 因龄而教、因能力个别差异而教、启发式的教学原则。 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:289072k][下载次数:2789] |
| 35768.揭开生命的奥秘 科学记录片 教学辅助[视频] | 2015年12月16日 | | 简介：揭开生命的奥秘 科学记录片，视频素材可用于语文相关教学和科学教学，是难得的参考素材，可作为揭开生命奥秘的参考。 上传者：jsg098 | [点此下载] [素材详情] [大小:66434k][下载次数:2548] |
| 35767.题破山寺后禅院 诗歌朗诵[视频] | 2015年12月16日 | | 简介：人教版初一上册语文课外古诗词题破山寺后禅院，诗歌教师泛读作品。 上传者：MDLGXX101 | [点此下载] [素材详情] [大小:18645k][下载次数:1987] |
| 35766.国学经典与教育之师德修养 专题讲座[视频] | 2015年12月15日 | | 简介：中职学校继续教育公共课培训《国学经典与教育之师德修养》主题讲座，重庆大学教授、全国优秀教授曹廷华主讲，形象生动，切合现今举国上下重视经典诵读的大势，可用于教师进修培训，提升教师素养。国学是中国在晚清到民初提出的虚拟性概念。学数、学文、学理，中国之学是学文化，重在学文的综合和缜密。 国学就是我们说的传统的思想文化成果，包括，文、史、哲、经等。 教师主要学习它的教育思想方法，领悟其中包括的教师道德修养。 师德修养的四个字： 师：师发自然，自然是我们学习的榜样，自然是我们学习的对象，自然教会了我们学习。因此，教师有两方面的含义 上传者：ssb1968 | [点此下载] [素材详情] [大小:185954k][下载次数:2935] |
| 35765.《雨巷》朗诵视频 [视频] | 2015年12月15日 | | 简介：声音低沉哀婉，画面朦胧唯美，具有一种古典的意蕴美，将典雅的情趣较好地表现出来了。 上传者：2015gxkt | [点此下载] [素材详情] [大小:11392k][下载次数:2634] |
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