| 30876.山峡 课文朗读[音频] | 2012年10月12日 | | 简介：古诗文朗读可以提高中学生对文章内容的理解，还可以提高他们的表达能力 上传者：luoxiaop | [点此下载] [素材详情] [大小:4055k][下载次数:1953] |
| 30875.桃花源记 课文朗读[音频] | 2012年10月12日 | | 简介：古诗文朗读可以提高中学生对文章内容的理解，还可以提高他们的表达能力 上传者：luoxiaop | [点此下载] [素材详情] [大小:7850k][下载次数:2365] |
| 30874.出师表 课文朗读mp3[音频] | 2012年10月12日 | | 简介：古诗文朗读可以提高中学生对文章内容的理解，还可以提高他们的表达能力 上传者：luoxiaop | [点此下载] [素材详情] [大小:14338k][下载次数:4175] |
| 30873.邹忌讽齐王纳谏 课文朗读[音频] | 2012年10月12日 | | 简介：古诗文朗读可以提高中学生对文章内容的理解，还可以提高他们的表达能力 上传者：luoxiaop | [点此下载] [素材详情] [大小:8654k][下载次数:3221] |
| 30872.曹刿论战 课文朗读[音频] | 2012年10月12日 | | 简介：古诗文朗读可以提高中学生对文章内容的理解，还可以提高他们的表达能力 上传者：luoxiaop | [点此下载] [素材详情] [大小:7567k][下载次数:2643] |
| 30871.生于忧患，死于安乐 课文朗读[音频] | 2012年10月12日 | | 简介：古诗文朗读可以提高中学生对文章内容的理解，还可以提高他们的表达能力 上传者：luoxiaop | [点此下载] [素材详情] [大小:4471k][下载次数:3312] |
| 30870.论诗五绝其二（赵翼） 诗歌朗诵[音频] | 2012年10月12日 | | 简介：李杜文章天下传, 到此已觉不新鲜。 江山代有才人出, 各领风骚数百年！ 上传者：Fuxiaohuan | [点此下载] [素材详情] [大小:1734k][下载次数:2658] |
| 30869.孔子语录2 作品欣赏[音频] | 2012年10月12日 | | 简介：让阅读成为一种习惯，让我们重温书香，在书香中共同成长！用于语文教学 上传者：Fuxiaohuan | [点此下载] [素材详情] [大小:4541k][下载次数:2690] |
| 30868.鱼我所欲也 名家朗读mp3[音频] | 2012年10月12日 | | 简介：鱼我所欲也 名家朗读mp3，女声，感情饱满。 上传者：luoxiaop | [点此下载] [素材详情] [大小:8102k][下载次数:3118] |
| 30867.孔子语录2 作品欣赏[音频] | 2012年10月12日 | | 简介：古诗文朗读可以提高中学生对文章内容的理解，还可以提高他们的表达能力 上传者：luoxiaop | [点此下载] [素材详情] [大小:4541k][下载次数:2405] |
| 30866.记念刘和珍君 课文朗读[音频] | 2012年10月11日 | | 简介：本素材适合于普通高中语文第一册教学使用（人教版），效果显著。 上传者：yuwenzu2 | [点此下载] [素材详情] [大小:1769k][下载次数:3131] |
| 30864.《包身工》音频朗读 课文朗读[音频] | 2012年10月11日 | 简介：《包身工》属于报告文学，中国最早的报告文学的代表作。
报告文学，是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。可以写人，可以写事，也可以写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。 其特点:：新闻性、文学性、真实性。
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| 30863.《奥斯维辛没有什么新闻》mp3音频朗读 课文朗读[音频] | 2012年10月11日 | 简介：《课程标准》明确提出，学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。对于新闻类文章，在以往教学中，往往重视理性的分析，而忽视自主合作的学 习，轻视学生的情感体验。在学习目标的确定上，本设计力图体现新课程理念，突出重点而不求面面俱到。努力实践语文课程标准的三维目标，在教学中着力于情感 价值观的正确引导和培养，又不忽视双基训练，注重语言运用能力的培养。为学生进行自主、探究、合作的学习方式留下较大的空间，体现平等合作的师生关系。
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| 30862.《别了，“不列颠尼亚”》mp3音频 课文朗读[音频] | 2012年10月11日 | 简介：1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权，这是中华民族的大事，也是世界历史上的一件大事。
文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后时刻，将某些重要和精彩的场面，生动、形象地再现在读者面前。 上传者：yuehutingyue | [点此下载] [素材详情] [大小:1401k][下载次数:2708] |
| 30861.梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》 课文朗读[音频] | 2012年10月11日 | 简介：任何事物都有一个限度，语言的简洁也是如此。简洁美并不是惟一的或最高的文体美的追求，它应该以不损害文章的神情为前提，否则就会误入苟简的歧途。古人说：“凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。”为了充分表达某种神情，在文字上可以进行有意的铺排。
其实，为了传神，文中也有些描写着墨较多，如对他的演讲稿、开场白的描写，对他背诵古诗文的描写就是例证。
简洁和丰繁，是语言中相对立的两个方面，各有各的功用，应统一于表情达意的需要，做到繁简得体，才利于写人状物，叙事明理，突出主题。 上传者：yuehutingyue | [点此下载] [素材详情] [大小:1869k][下载次数:3705] |
| 30856.鸿门宴朗读 课文朗读(钟凤罗)[音频] | 2012年10月11日 | | 简介：《鸿门宴》是人教版的语文必修1的第二单元记叙散文第二篇，讲述的是项羽进入函谷关后与刘邦的一场斗争。课文中出现的人物：刘邦、项羽、张良、范增、樊哙，司马迁用细腻的笔法一一精心描绘，使这些人物形象生动。在注重文言文字词句的教学体现语文的工具性之后，人物形象分析也是这一篇课文的重点所在。在讲解这一课时，细读《鸿门宴》，分析里面的人物形象，却发现司马迁笔下的人物——刘邦，和一些教参教辅用书分析有些出入，更不用说港台电视剧里把刘邦塑造成一个软弱生性贪婪又没有什么头脑的木偶，让人苦笑不得。对很多教参教辅书的分析，在细读原文之下，我略有不同看法。细读《鸿门宴》，试着探究还原司马迁笔下真实的刘邦。 上传者：yuehutingyue | [点此下载] [素材详情] [大小:3276k][下载次数:2742] |
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