2007年高考名师辅导讲座之《现代文阅读》(视频)

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2007年高考名师辅导讲座之《现代文阅读》 (视频)
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   上传者:renguohan  renguohan@sohu.com   简介:著名的播音员。朗诵家联袂演出,可以作为中国现代诗歌散文选修的辅助素材。
第一章:美丽之吻
1、《蕙的风》汪静之 —— 杨柳
2、《沙扬娜拉——赠日本女郎》徐志摩 —— 张泽群
3、《姑娘》陈辉 —— 月亮
4、《蛇》冯至 —— 朱军
5、《我是不会变心的》何达 —— 马斌
6、《那时》杨晓民 —— 任志宏
第二章:人间至情
1、《纸船——寄母亲》冰心 —— 鞠萍
歌曲:《摇篮曲》童声合唱
2、《干妈》(节选)叶延滨 —— 敬一丹、李修平
3、《我的记忆》苏金伞 —— 赵忠祥
4、《大堰河——我的褓姆》艾青 —— 任志宏、海霞
第三章:望乡之路
1、《望大陆》于右任 —— 陈铎
2、《一片槐树叶》纪弦 —— 方琼
3、《红玉米》痖弦 —— 董浩
歌曲:《望月》 演唱:宋祖英
第四章:家园之魂
1、《河》何其芳 —— 徐俐
2、《无题》阿垅 —— 康辉
3、《简历》顾城 —— 曾湉
4、《在哈尔盖仰望星空》西川 —— 李佳明
5、《寄自高原》林莽 —— 董卿
第五章:祖国之恋
1、《香山红叶》国风 —— 欧阳夏丹、郎永淳、杨晨、长啸
2、《炉中煤——眷恋祖国的情绪》郭沫若 —— 赵赫
2、《教我如何不爱她》韩笑 —— 撒贝宁、管彤、小鹿
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·2007年《读者》系列杂志(共24本)电子书(美文、散文)
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·2007感动中国年度人物——罗映珍
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把爱人从沉睡中唤醒,是生命的奇迹,还是心灵的力量?她用一个传统中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺,艰难才能映照爱情的珍贵。
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·2007感动中国年度人物——李剑英
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烟笼大地,声震蓝天。星陨大地,魂归长天,他有22年飞行生涯,可命运只给他16秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向。

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·2007感动中国年度人物——方永刚
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·2007感动中国年度人物——闵恩泽(孝道、亲人)
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    感动中国推选委员杜玉波,对谢延信这样评价:这个人对爱情忠贞,对老人孝顺。谢延信,人如其名,信守一生。 
    感动中国推选委员陈淮,在推荐谢延信的时候这样写到:家庭是什么,是人世间最可信赖的社会细胞。谢延信作到的不仅仅是孝,这是对家庭亲人的忠诚,我们这个社会需要的就是这种忠诚。 谢延信 细心侍奉亡妻家人33年. 「下载次数:12239」

·2007感动中国年度人物——闵恩泽(祖国爱国科学家)
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 感动中国推选委员陆小华,对闵恩泽这样评价:归国五十多年,奠基中国炼油催化应用科学,以知识报效国家,一生成果难数,开发生物柴油推动绿色化工,凭贡献乐享人生。  
 感动中国推选委员任卫新,在推荐闵恩泽的时候这样写:青春投学,爱国有志;耄耋赤子,报国有恒。成就卓著,贡献卓绝,桃李不言,下自成蹊。  闵恩泽 2007年国家科学技术大奖获得者. 「下载次数:9272」

·2007感动中国年度人物——陈晓兰
   上传者:yufudong y6g@163.com 简介: 感动中国组委会授予陈晓兰的颁奖词:

虽千万人,吾往矣!曾经艰难险阻,她十年不辍,既然身穿白衣,就要对生命负责,在这个神圣的岗位上,良心远比技巧重要的多。她是一位医生,治疗疾病,也让这个行业更纯洁。

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·2007感动中国年度人物——李丽
   上传者:yufudong y6g@163.com 简介:感动中国组委会授予李丽的颁奖词:

残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌。五年时间,温暖八万个冰冷的心灵,接受、回报、延伸,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。

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   上传者:yufudong y6g@163.com 简介:感动中国组委会授予孟祥斌的颁奖词:

风萧萧,江水寒,壮士一去不复返。同样是生命,同样有亲人,他用一次辉煌的陨落,挽回另外一个生命。别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示。

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   上传者:sukes su-ker@tom.com 简介:马复兴:用特殊姿态书写大爱情怀
艰辛付出,他能用双臂写出工整的粉笔字
  在青海,基础教育一直是个薄弱环节,而民族教育更是难上加难。过去,回族群众不太重视教育,许多回族儿童上完小学就辍学,跟着父兄从事经营活动。
  在马复兴上学的年代,像他一样能上完高中的很少。马复兴回忆说,当时汉东乡读完高中的回族学生一共只有两人。
  马复兴4岁时被炕火烧去双手,当时爷爷曾绝望地认为马复兴根本没有存活的希望。但是,母亲却紧紧抱着已经哭不出声音的儿子,不愿放弃一丝一毫生的希望。最终,马复兴奇迹般地活了下来。
  伤愈后,父母每每看着他就伤心落泪,他却跑前跑后,无忧无虑。这种性格和心态,帮助他健康成长。对于面朝黄土背朝天的庄稼人来讲,一个失去双手的孩子意味着什么呢?
马复兴12岁那年突然向父母提出想读书的要求,当时着实让父母吃了一惊。他们太没有心理准备了。你去上学?怎么翻书,怎么写字,怎么照顾自己,一连串的疑问抛向稚气未脱的他。马复兴笑了,他用脚夹着树枝在黄土地上写下了两个字:大、人。父母又惊又喜。在村小学,马复兴再次用那两个字打消了校长的疑虑。
  冬去春来,寒暑易节。马复兴认真地听着,艰难地写着。由于用脚写字,字体特别大,而且,遇到寒冷的冬季,村小缺乏足够的取暖设备,别人的手指冻僵了,马复兴的脚趾同样冻僵了,无法写出字来。渴求知识的他,开始尝试用残存上肢的末端翻书“握”笔。
  提笔写字,对于健康人是“举手之劳”,但在马复兴的臂下却有“不能承受之重”。急红了脸,急出了汗,急得他差点用牙将铅笔咬碎。不知熬过了多少个日夜,他终于成功了。如今,马复兴不仅能用双臂写出工整的粉笔字和清秀的钢笔字,在他爱人赵永花和同事们的眼里,感觉他和其他人并无多大区别,扫地、擦玻璃、锁门、倒水、甚至用电脑制作多媒体课件,他样样不落人后。只不过,大家都清楚,许多看似普通平常的技能,他常常是付出艰辛后获得的。
  走上讲台,他用执著品尝苦尽甘来的喜悦
  由于他的刻苦,由于他的专注,从小学到高中毕业,马复兴的学习成绩一直名列前茅,但是却因身体残疾失去了继续求学的机会。一度,他有些消沉。但是,很快一个偶然的机遇改变了他的人生。
  1981年,当村小缺少教师时,党支部书记在庄稼地头找到了他。郑重地对他说:“尕娃,村子里对你的情况十分了解,也很关心。我们要用人所长,决定安排一个适合你的工作,到小学区当民办教师吧!”
  马复兴当时高兴得差点跳起来,就像龟裂的大地迎来一场甘霖,他心里甭提多舒坦。
  从此,马复兴开始了至今已27载,而且认定今生再也不会离开他的教书生涯、三尺讲台。
  一个无手的人能否当好教师,不仅乡亲们背后嘀咕,就是马复兴本人也是既兴奋又紧张。朗诵课文、讲解课文自然是不成问题,但不能光讲不练啊!练!马复兴瞅一眼自己的残臂,想一想三寸长短,又小又脆的粉笔,暗暗下定决心,既然父老乡亲信任,我要一辈子站稳讲坛,就必须突破这一关!
  吃苦,别人避之唯恐不及,在马复兴则如家常便饭;失败,会令人望而生畏,在马复兴则是掌握一种技艺之前的漫长前奏。过多的苦头,让他对苦涩有了顽强的抵抗力;频繁的失败,让他对下一个失败提前做好了心理准备。这个回族小伙子倔强而执著的性格,使他在人生的道路上不断品尝苦尽甘来、站在成功之巅的喜悦和满足。
用嘴唇来翻书,用双臂夹着粉笔写字,从语文、数学到常识、美术,马复兴不仅克服了一个个难关,而且,他拒绝别人对他的照顾,备课、教学、勤务,每件事他都做得和正常人一样认真、完美。
勤务,每件事他都做得和正常人一样认真、完美。
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